Uns gibt es nun 25 Jahre GEMEINSAM LERNEN LEBEN LACHEN – das haben wir gefeiert…
25 Jahre Gesamtschule Rosenhöhe
Uns gibt es nun 25 Jahre
GEMEINSAM LERNEN LEBEN LACHEN
– das wird gefeiert…
Projekttage vom 30. Mai bis 1. Juni
Schulfest am 1. Juni 15-18 Uhr
offizieller Festakt am 2. Juni ab 17 Uhr
Wir sind bunt – Regenbogen an der Rosenhöhe
Regenbogen an der Rosenhöhe Am 17. Mai findet jährlich der internationale Tag gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transphobie statt. Weltweit engagieren sich Menschen besonders an diesem Tag für Vielfalt und gegen Diskriminierung. Auch an der Gesamtschule Rosenhöhe wurde ein Zeichen gesetzt. Alle Klassen der Sekundarstufe I, sowie die Jahrgangsteams der Stufen, gestalteten farbige Plakate mit Botschaften und Motiven zum Thema …
Die Q2 in Köln – Kultur und Sonnenschein
Bei schönstem Sonnenschein machte sich ein großer Teil der Q2 zwei Wochen vor dem letzten Unterrichtstag auf zu einem Tagesausflug nach Köln, begleitet von ihrer Jahrgangsleitung Herrn San Miguel und Frau Löwenstein sowie von Herrn Wilmsmeyer.
Corona hatte die Fahrten nach Weimar und Barcelona verhindert – so sollte dieser Ausflug wenigstens ein klitzekleiner Ausgleich sein.
In Fünfergruppen mit dem NRW-Ticket ging es morgens nach dem obligatorischen Testen im Nahverkehrszug los.
Vor Ort strömte die Gruppe zunächst in den Dom, der sie direkt am Bahnhof schon so imposant begrüßte.
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Weitere kulturelle Bildung erfuhren die Schüler:innen beim Besuch des Museums Ludwig. Nicht nur der Kunst LK verschaffte sich hier einen Eindruck von moderner Kunst des 20. und 21. Jahrhunderts.
Mit der historischen Vergangenheit der NS-Zeit wurden die Schüler:innen im EL-DE-Haus konfrontiert. Damals war das Haus die Gestapozentrale für einen Teil des Rheinlands. Seit den 80er Jahren ist es sowohl ein Dokumentationszentrum für die Kölner NS-Vergangenheit als auch eine Gedenkstätte für NS-Opfer. Durch die Führungen bekamen die Schüler:innen einen tiefen Einblick in viele Ereignisse und Hintergründe der Zeit. Die Gefängniszellen, in denen die Insassen tage-, wochen- und monatelang eingepfercht auf ihre Verhöre und häufig auch auf ihre Hinrichtung warten mussten, beeindruckten stärker, als es ein Quellentext in der Schule womöglich vermag. Die Inschriften an den Wänden der Zellen von den Gefangenen hinterlassen erzählen viel Leid, das nicht vergessen werden darf.
Dass es auch aktuell politische Situationen gibt, zu denen man Stellung beziehen sollte, zeigte an diesem Tag das Benefizkonzert „Peace please“ für die Ukraine auf dem Heumarkt. Hier konnten die Abiturient:innen Kölner Kulturgut in R(h)einform kennenlernen: Brings, Paveier, Fiasko und Mitglieder der Band Bläck Fööss sangen und setzten somit ein Zeichen für Frieden. Der Praxisbezug zur Abiturvorbereitung im Fach Deutsch zum Thema „Sprachvarietäten – Dialekte“ lag bei den in Kölsch gesungen Liedern auf der Hand.
Die freie Zeit nutzten die Schüler:innen aber zum Beispiel auch zum Besuch der „weltbesten Dönerbude“ oder zum Chillen am Rhein. Neben dem Kölner Dom besuchten einige interessierte Schüler:innen ein weiteres sakrales Gebäude in Köln: die Zentralmoschee in Köln Ehrenfeld. Begeistert berichteten sie von ihrem Abstecher und auch von dem architektonisch schönem Bau und Innenraum.
Gegen 20 Uhr ging es für die Schüler:innen der Q2 und ihre begleitenden Lehrer:innen wieder im Nahverkehr Richtung Bielefeld. Drei Stunden hin und drei Stunden zurück machen deutlich: Auch der Weg ist an diesem sehr gelungenen, sonnigen Tag das Ziel!
Friedensaktion an der Gesamtschule Rosenhöhe am 22. März 2022
Die aktuelle Situation in der Ukraine sowie auf anderen Kriegsschauplätzen führt allen vor Augen, dass Frieden nicht selbstverständlich ist.
Schüler und Schülerinnen haben Redebedarf, eine Menge an Fragen, aufkommende Ängste sowie Mitgefühl mit allen Betroffenen. Demnach führen sie untereinander und mit ihren Lehrern und Lehrerinnen zahlreiche aufklärende Gespräche, um das Unverständliche selbst begreifen zu können.
Sie haben eine Meinung, einen Wunsch: den Wunsch, auf der Welt im Frieden zu leben.
Als Schulgemeinschaft wollen sie mit ihren Lehrern und Lehrerinnen ein Zeichen setzen. Ein Zeichen der Solidarität und für Frieden. Dies formulieren sie auf Plakaten in vielen Sprachen. In den Herkunftssprachen, den erlernten Fremdsprachen und in Deutsch. Jeder soll es sehen, hören, verstehen.